Государственные программы для медицинских сестер

Льготная ипотека для медицинских работников и врачей в 2022 году

1. Справка о том, что семья стоит в очереди.
2. Договор на ипотеку.
3. Трудовая книжка (доказать стаж).
4. Диплом об образовании (продемонстрировать, что имеете необходимую квалификацию).
5. Документы о нынешнем месте жительства (его отсутствии).
6. Льготные справки (при наличии).

Во главу угла законодатель и правительство поставили программы для врачей по приобретению жилья. Получив бюджетные кредитные гарантии, специалист проработает на выбранном месте от пяти до десяти лет (зависит от региона). А это решает еще ряд задач, в том числе повышение уровня квалификации докторов.

Годовая программа — Медицинские сестры

«Действительно, в некоторых чешских клиниках стоит проблема нехватки персонала, но эту проблему нельзя объяснять только вопросом заработной платы. Как известно, ряд наших региональных клиник предлагает врачам и медсестрам над стандартные зарплатные условия. Несмотря на это, клиники ощущают нехватку персонала. То есть рабочую миграцию медицинского персонала не предотвратит и дальнейшее повышение оплаты труда».
TEMPUS MEDICORUM, май 2022.

• Средняя заработная плата медицинской сестры — 28 000 крон в месяц, что составляет 1056 Евро в месяц.
• Оплачиваемый отпуск, полный социальный пакет и государственное, комплексное медицинское страхование.
• Вы будете жить в стабильно развивающейся стране — Чехии и работать в современно оборудованных клиниках.
• У Вас будут специальные скидки. Например: скидка на обед в медицинской столовой для сотрудников больницы 80%.

Программа медицинской сестры

Предлагаем вашему вниманию программу Универсальна Система Учета, которая поможет вам осуществлять полный контроль в работе старшей медицинской сестры. Софтом сможет пользоваться и младшая медицинская сестра. Программа позволяет руководителю проводить качественный аудит работы учреждения и видеть ее эффективность у каждого сотрудника.

Невозможно себе представить сегодня жизнь любого медицинского учреждения без медицинских сестер. В зависимости от специализации центра они выполняют самую разнообразную работу – от контроля состояния пациентов, до помощи врачам.

Семинары для медицинских сестер: популярные и обновленные программы

ЦНТИ Прогресс приглашает главных и старших медицинских сестер, а также специалистов в области эпидемиологии и руководителей хозяйственных отделов организаций здравоохранения на практические семинары в Санкт-Петербург.

Программа курса обновлена: добавлены вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического режима в стоматологии. В ходе обучения слушатели знакомятся с интересным опытом организации ЦСО многопрофильного стационара. Занятия проводятся в форме дискуссий, рассматриваются эпидемиологические причины врачебных ошибок, предлагаются примеры решения проблем.

KazmedGIS Региональная аналитическая медицинская система

Администрирование
• Добавлена фильтрация записей в журнале авторизаций в системе: администратору МО доступны только учетные записи своей МО.
• Доработана форма «Пользователь: Добавление/Редактирование». Исключен флаг «Имеет доступ к бланкам ЛВН».

АРМ регистратора
• Доработан подсчет направлений со статусом «Поставлено в очередь» в графе «Очередь» формы «Мастер выписки направлений».
• Доработана форма «Журнал направлений и записей»: добавлена кнопка «За весь период», при нажатии на которую формируется полный список записей с постановкой в очередь.
• Выписка направления на экстренную госпитализацию осуществляется через форму выписки направления, без указания конкретного времени записи.
• Доработана главная форма АРМ: кнопки «Добавить» и «Удалить» на вкладке «Амбулаторные карты» доступны только для записей о пациентах, у которых нет даты смерти.
• Доработана форма «Прикрепление файлов»:
o Кнопка «Удалить» позволяет удалить запись о файле. Удаленный файл не отображается в прикреплении пациента (даже если файлы были уже загружены).
o Кнопка «Очистить» позволяет очистить весь список прикрепленных файлов. Удаленные файлы не отображаются в прикреплении пациента (даже если файлы были уже загружены).
o Кнопка «Загрузить» позволяет загрузить выбранный файл на сервер.
o Кнопка «Сохранить» позволяет сохранить приложенные документы. Сохраняются только те документы, которые были загружены на сервер и остались в списке формы «Прикрепление файлов».
• Для удаления приложенного файла следует нажать на кнопку справа от его наименования и нажать на кнопку «Сохранить». Если изменения не были сохранены, удаление не произойдет.

Программа профессионального обучения Младшая медицинская сестра по уходу за больными

Цель Программы – формирование профессиональной компетентности младшего медицинского персонала в создании благоприятных и комфортных условий пребывания пациента в медицинской организации и обеспечении профессионального ухода.

Программа составлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.07.2022 № 513 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение», приказом Министерства труда Российской Федерации от 12.01.2022 № 2н «Об утверждении профессионального стандарта «Младший медицинский персонал», а также с учетом квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые установлены в соответствии с Квалификационными характеристиками должностей работников в сфере здравоохранения, утвержденными приказом Минздравсоцразвития РФ № 541н от 23.07.2022 года.

Курс сестринского дела

После окончания обучения возможно получение (подтверждение) квалификационной категории для среднего медицинского персонала и врачей специалистам негосударственных (коммерческих) медицинских организаций (ОАО, ЗАО, МКЦ и др.) и различных ведомств и агентств, а также государственных медучреждений при наличии ходатайства из вышестоящей организации.

Обучение проходит в соответствии с образовательными стандартами с использованием инновационных виртуальных обучающих технологий на роботах-манекенах (в медицинском аттестационно-симуляционном центре), позволяющих наиболее оптимально формировать и совершенствовать профессиональные знания, умения и навыки медицинских сестер

Задачи Программы

Медицинские работники должны внимательно слушать пациента, его сомнения и возникшие вопросы, на которые они должны получать интересующие ответы, главное примеры. Но многие пациенты не могут прочесть информационные материалы, потому что те написаны достаточно сложно. Важно, чтобы печатные материалы отвечали на интересующие пациента вопросы. Медицинские работники, прежде всего, должны узнать, в чём нуждаются пациенты, используя фокус-группы участников — они отбираются из аудитории, на которую направлена их деятельность. Разумным является использование простого языка, коротких слов и предложений. Рисунки, «мультфильмы» или фотографии могут иногда иллюстрировать мысли лучше слов. Необходимо добиваться, чтобы пациенты были активными участниками планирования и сохранения своей здоровой жизни. Роль медсестры скорее состоит в том, чтобы помочь пациентам с таким планированием, чем в том, чтобы контролировать процесс. Во всех ситуациях медсестра должна начинать процесс обучения с установления доверия и взаимоуважения, дружелюбных отношений с пациентом. Одним из способов для этого является изучение интересов пациента и объёма уже имеющихся у него знаний. Таким образом, завязываются доверительные отношения и одновременно оцениваются потребности пациента в обучении. Во многих других ситуациях перед тем, как начинать занятия, медсестры должны помочь пациенту понять и принять ответственность за собственное здоровье. Самой основной трудностью, с которой сталкивается медперсонал в работе с населением, это отсутствие членов семьи на месте во время проведения патронажа, не желание пациентов сотрудничать с медперсоналом, нежелание выполнять основные положения ЗОЖ. Отмечали также, что проблемой является дефицит специалистов, проблема в нежелании понимать правильность ведения здорового образа жизни со стороны населения.

При формировании осознанных культурно-гигиенических навыков у младших школьников необходимо применять метод медико-педагогического убеждения, который является совокупностью мер по санитарному просвещению.

Государственные программы для медицинских сестер

Просим вас внимательно ознакомиться с порядком приема и рассмотрения обращений в электронном виде в ГБПОУ ДЗМ «МК № 7». На обращения, поступившие с неполной или неточной информацией об отправителе, ответ не дается.

Уважаемые поступающие, обучающиеся, родители и коллеги! Приветствую вас на официальном сайте Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский
колледж № 7»!

Аккредитация медицинских сестер

На текущей странице, предоставлен тренажёр, так сказать репетиционный экзамен, в который входит 60 вопросов, на них необходимо ответить за 60 минут, сформированных из перечня тестовых заданий первого этапа первичной аккредитации специалистов со средним профессиональным образованием по специальности сестринское дело (34.02.01). Положительная оценка выставляется при правильном ответе на 70% тестовых заданий, в ином случае выставляется оценка — неудовлетворительно. Вопросы выбираться в случайном порядке. Всего в перечень тестовых заданий входит 1898 вопрос с 4 вариантами ответов. Данные вопросы 2022 года, взяты с сайта методического цента аккредитации специалистов fmza.ru .

Так же предлагаем вам ссылки для тренировки по всем тестовым заданиям предназначенным для проведения аккредитации медсестер. Каждая ссылка включает в себя тест состоящий из 400 вопросов, при необходимости можно посмотреть правильный ответ.

Государственные программы для медицинских сестер

Хочу выразить благодарность Национальному центру, обучалась по Сестринским технологиям у одного из лучших преподавателей. Получила очень много полезной информации.Спасибо, буду рекомендовать Вас всем своим коллегам

Проходила дистанционный цикл по Менеджменту здравоохранения.
Во-первых, это возможность получить знания, не выезжая в регион, особенно для нас (сельских врачей)
Во-вторых, семинары проводили не просто преподаватели, а профессора, доктора которые за спиной имеют огромнейший опыт.
Большое спасибо Вам за обучение, в особенности хочу поблагодарить Серика Ескендировича!
С Уважением врач Садвокасова

Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» () разработана на основе Федерального государственного

«ПРИГЛАШЕНИЕ НА МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ФОРУМ ГЛУБОКОУВАЖАЕМЫЙ(АЯ)_ _МЕДИЦИНСКИЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ Приглашаем Вас посетить наш ФОРУМ ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ВПО Саратовский государственный 11-12 МАЯ 2022 года медицинский университет им. В.И. Разумовского по адресу г. Саратов, 6-й корпус СГМУ, конференц-зал Министерства здравоохранения РОССИИ (ул. Кутякова, 109) mtp.sgmu.ru Начало конференции в 09.40, регистрация участников с 09.00 sv842022@yandex.ru Межрегиональный ФОРУМ Саратовский. »

«РУКОВОДСТВО ПО ПРОЦЕССУ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ ПО ПОСТАВКЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПРАВИТЕЛЬСТВА ЯПОНИИ «КОРНИ ТРАВЫ – ГРАНТОВАЯ ПОМОЩЬ ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ» ПРЕДИСЛОВИЕ Япония стремится реализовать сбалансированный устойчивый рост мировой экономики через сотрудничество в целях развития как инвестиции в будущее, чтобы обеспечить развитие и процветание в мире в целом, включая Японию. Помощь в развитии выгодна не только развивающимся странам, но и всему. »

Государственные программы для медицинских сестер

Политические заявления Международного Совета Медсестер со всей ясностью подчеркивают полноту ответственности, которую несут медсестры за свою работу. «Кодекс медсестер» Международного Совета Медсестер регулярно пересматривается, чтобы как можно полнее отражать изменившиеся условия, и принят повсеместно.

Международный Совет Медсестер внес вклад в разработку содержания Конвенции и рекомендации по условиям труда и жизни среднего медицинского персонала, принятой Международной организацией труда (Конвенция №14)

Международная организация: международный совет медицинских сестер

Роль и обязанности главной медицинской сестры в организации работы ЛПУ. Анализ организационной структуры и работы отделений ПТД: детского диспансерного, легочного туберкулезного, приемного, хирургического. Организационная работа совета медсестер.

При финансовой поддержке и непосредственном участии представителей национальных ассоциаций МСМ помогает медсёстрам разрабатывать и осуществлять эффективные социально-экономические программы, направленные на повышение их благосостояния.

Сертификация медицинских работников с 2022 года будет проводиться в новом формате

В рамках Государственной программы развития здравоохранения Республики Казахстан «Денсаулық» на 2022-2022 годы предусмотрена трансформация обязательной сертификации медицинских работников в институт обязательного лицензирования, в ходе которой будет упразднена выдача квалификационной категории государственным органом.

Республиканским центром развития здравоохранения разработан план по трансформации, согласно которому новый формат лицензионного экзамена для медицинских работников будет внедрен с 2022 года. (Ссылка на план)

Приложение 3

9 5. Обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, расстегнуть затрудняющую дыхание одежду). 6. Проведение лекарственной терапии: каптоприл таблетки мг сублингвально. Далее по назначению врача. 7. Госпитализация и транспортировка после выведения из криза в горизонтальном положении. Стенокардия Стенокардия — заболевание, сопровождающееся болями или ощущениями дискомфорта в области грудной клетки, вызванными ишемией миокарда. Информация, позволяющая заподозрить приступ стенокардии: основным симптомом приступа стенокардии является боль — приступообразная, давящая, сжимающая, жгучая, локализирующаяся за грудиной или слева в грудной клетке, различная по интенсивности. Она может иррадиировать в плечо, под лопатку, в левую руку, в шею, сопровождаться чувством страха, недостатком воздуха, тошнотой, потливостью и головокружением. Приступ длится от 1-2 до минут, после чего пациент чувствует слабость, разбитость. Алгоритм действий медицинской сестры при приступе стенокардии 2. Словесный контакт с пациентом 3. Подсчитать частоту пульса, оценить его свойства, измерить артериальное давление. 4. Помочь пациенту принять удобное положение, лучше полусидя. 5. Успокоить пациента. 6. Дать принять 1 таблетку нитроглицерина под язык или впрыснуть под язык (не вдыхая!) 1 дозу спрея нитроглицерина. При отсутствии эффекта повторно дать таблетку нитроглицерина, но не более трех раз. Предупредить пациента, что этот препарат может вызвать головную боль. Примечание: перед повторной дачей таблетки нитроглицерина измерить АД, при низком АД воздержаться от дачи нитроглицерина. 7. Вызвать медицинскую сестру функциональной диагностики для снятия ЭКГ. 8. Внутрь ацетилсалициловая кислота 0,25 г, попросить пациента ее разжевать. 9. Обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, расстегнуть затрудняющую дыхание одежду). Инфаркт миокарда Инфаркт миокарда — некроз участка сердечной мышцы, развивающийся в результате нарушения ее кровоснабжения. Непосредственной причиной

2 изменение окраски кожи и слизистых оболочек в зависимости от причины и механизмов развития терминального состояния. Признаки клинической смерти: отсутствие сознания; арефлексия; зрачки расширены, реакции на свет нет; остановка сердца; остановка дыхания. Признаки биологической смерти: отсутствие сердечной деятельности более 5 минут; зрачки расширены, реакции на свет нет; начинающиеся трупные пятна. Экспертами ВОЗ рекомендован алгоритм сердечно-легочной реанимации, который должен выполняться на этапах оказания доврачебной, первой врачебной и специализированной помощи при остановке кровообращения и дыхания: 1. Диагностика: одним коротким движением правой руки охватывают переднюю поверхность шеи в области сонных треугольников и определяют пульсацию сонных артерий; первым пальцем левой кисти поднимают верхнее веко и определят ширину зрачка и его реакцию на свет. 2. Отметка времени: произносят вслух и отмечают время выявления остановки сердца. 3. Сигнал тревоги: призвать ближайшего из окружающих людей на помощь, направить за реаниматологом или бригадой скорой помощи. 4. Освободить дыхательные пути: осмотреть полость рта, удалить инородные тела. 5. Положить пациента на твердую поверхность на спину. 6. Прекардиальный удар. Начать непрямой массаж сердца с частотой 100 нажатий в минуту, после 30 компрессий — 2 вдоха. 7. При выполнении реанимационных мероприятий проводить ИВЛ при помощи мешка «Амбу». 8. Отметить время прекращения сердечно-легочной реанимации или перевод на аппаратное искусственное дыхание, а также время восстановления сердечной деятельности и самостоятельного дыхания. Алгоритм проведения искусственной вентиляции легких способами «рот в рот» и «рот в нос» 1. Вызвать врача через «посредника» и начать проведение ИВЛ. 2. Уложить пациента на спину на ровную твердую поверхность. 3. Под плечи положить валик. 4. Максимально разогнуть голову пациента в позвоночнозатылочном сочленении — для этого оказывающий помощь подводит правую руку под шею, а левую накладывает на лоб пациента, приподнять подбородок, «выдвинув» нижнюю челюсть вперед (тройной прием Сафара).