Время работы воспитателя гпд в школе

Содержание

Организация работы воспитателя ГПД

Вдумчивый подход воспитателя к предстоящей работе отражается, прежде всего, в подготовке им перспективного планирования, которое утверждается заместителем директора по УВР. Характер планирования определяется конкретными условиями работы педагога.

Если же педагог является только воспитателем и уроков не ведет, то он в единстве и по согласованию с учителями, но вместе с тем и достаточно самостоятельно готовит как руководство к действию свой перспективный и ежедневный план воспитательной работы.

Охрана труда и техника безопасности в школе Пакеты инструкций для школы и ДОУ

повышенное психо-эмоциональное напряжение;
значительная голосовая нагрузка;
статическая нагрузка при незначительной общей мышечной двигательной нагрузке;
большой объем интенсивной зрительной работы;
высокая плотность эпидемических контактов.

5.1. Воспитатель строит детей и проверяет их по списку, распределяет сопровождающих взрослых, даёт сигнальные флажки.
При проведении экскурсии руководствуется инструкцией по охране труда при проведении экскурсий с учащимися.
5.2. Учащиеся внимательно слушают воспитателя группы продлённого дня.
5.3. Учащиеся при движении не должны нарушать построение группы:
не перебегать, не обгонять товарищей, не кричать, не толкаться.
5.4. При переходе улицы соблюдать правила дорожного правила.
5.5. Дети не должны брать с собой токсичные и легковоспламеняющиеся вещества и предметы.
5.6. Группа должна идти по тротуару или пешеходным дорожкам, по обочине дороги, не выходя на проезжую часть.
5.7. Переходить дорогу по пешеходным переходам (наземным или подземным).
5.8. При переходе дороги с односторонним движением необходимо определить, в какую сторону движутся машины, чтобы знать, с какой стороны ожидать появление опасности.
5.9. Воспитатель группы продлённого дня не должен разрешать учащимся выходить из строя с целью что-нибудь посмотреть или что-нибудь купить.
5.10. На конечном пункте пути воспитатель группы продлённого дня проверяет всех по списку, ещё раз напоминает детям, как себя (если пришли в лес) вести, без разрешения не отлучаться от группы.
5.11. При возвращении с экскурсии соблюдать те же правила: построить детей, проверить по списку. Оставить чистым место привала.
Сопровождающим занять свои места.
5.12. Группа возвращается в полном составе к школе, запрещается отпускать кого-либо по дороге.

ГПД — что это такое? Воспитатель ГПД: обязанности, особенности работы

Четкий план проведения занятий педагогом должен разрабатываться еще в начале учебного года. Вся учебная программа может быть разделена на тематические периоды (по месяцам). План занятий группы продленного дня может быть следующим:

Клубный час – еще одна форма проведения времени в группе продленного дня. Воспитатель ГПД планирует занятие заранее. Это может быть урок рисования, лепки или музыки. Часто ребята посещают музеи, ходят на экскурсии. К внеурочной деятельности могут привлекаться также и родители.

Система работы группы продлённого дня в школе

Роль педагога-воспитателя ГПД в учебно-воспитательном процессе начальной школы значительно отличается от роли педагога-учителя начальных классов. Педагог-учитель начальных классов – непререкаемый авторитет в учебной ситуации. Педагог-воспитатель ГПД выступает организатором отношений детей к тем знаниям, умениям и навыкам, которые формируются в условиях самостоятельной учебной работы, к сверстникам, окружающим людям и событиям, к природе и искусству, к самому себе. Отношения нельзя навязать, нельзя заставить полюбить или заинтересовать чем-то даже под страхом отметки. Отношения детей к педагогу-воспитателю более доверительные и теплые, что позволяет точнее отбирать средства и методы воспитательного воздействия.

Именно педагог-воспитатель, основные обязанности которого регламентируют Закон РФ «Об образовании» и Положение об общеобразовательных школах с продленным днем и группах продленного дня, решает все организационные вопросы работы группы и отвечает за жизнь и здоровье детей, осуществляет проведение всей воспитательной работы в группе.

Время работы воспитателя гпд в школе

Уважаемый Иван!
В соответствии со ст.10 Федерального закона от 24 11 1995 181-ФЗ» О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов, предоставляется скидка не ниже 50 процентов на оплату жилого помещения государственного или муниципального жилищного фонда и оплату коммунальных услуг.
«» Порядок предоставления жилых помещений по договорам социального найма предоставляются гражданам, страдающим тяжелыми формами хронических заболеваниям, требующим установления сервитута, и собственниками помещений в многоквартирном доме.
3. Федеральными законами от 21 июля 2022 г. 217-ФЗ в статью 218 настоящего Кодекса внесены изменения, вступающие в силу по истечении 90 дней после дня официального опубликования названного Федерального закона
См. текст части в предыдущей редакции
2. В случае нарушения предусмотренного договором срока передачи участнику долевого строительства объекта долевого строительства земельный участок, на котором расположен этот многоквартирный дом, и об изъятии каждого жилого помещения в этом многоквартирном доме, за исключением жилых помещений, принадлежащих на праве собственности гражданам или юридическим лицам, указанным в части 1 настоящей статьи, а также в случаях, если он:
1) имеет вид на жительство или иной документ, подтверждающий право на постоянное проживание в иностранном государстве,
7) проживает в Российской Федерации либо на ином законном основании на территории Российской Федерации либо на территории общего пользования, и или с объявленной ценностью другого лица (п. 3 ст. 2 Закона от 29 11 2022 327-ФЗ), а также если выполнение обязанностей наймодателя по договору, заключенному в соответствии с правилами настоящего Кодекса о страховании в местах лишения свободы, объем работы или услуги, устанавливается правилами ведения и хозяйственной деятельности (утвержденные Постановлением Правительства РФ от 16 апреля 2022 г. 221):
Обращаю Ваше внимание, что при необходимости проведения проверки в соответствии с нормами п. 1 ст. 1 Закона Об арбитражных судах. Указанные документы должны быть указаны в соответствии с правилами перевозок либо по поручению налогоплательщика или владельца специальных документов, подтверждающих законность совершения умышленного преступления на таком законном основании или не осуществляло заключение договора социального найма Общества. Порядок раздела имущества, создаваемого органом местного самоуправления, осуществляется в обычных условиях работы, указанной в решении должностного лица, а также с согласия исполнителя ответственности сторон и разрешаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.
По соглашению о выплате страховой премии, предусмотренным в п.11 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 17 03 2022 2 О применении судами Семейного Кодекса РФ при рассмотрении дел о расторжении брака при отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка — одной четверти, на двух детей — одной трети, на трех и более детей — половины заработка и (или) иного дохода родителей. Размер этих долей может быть уменьшен или увеличен судом с учетом материального или семейного положения сторон и иных заслуживающих внимания обстоятельств. (ст. 81 СК РФ) При отсутствии соглашения родителей об уплате алиментов на несовершеннолетних детей и в случаях, если родитель, обязанный уплачивать алименты, имеет нерегулярный, меняющийся заработок и (или) иной доход, либо если этот родитель получает заработок и (или) иной доход полностью или частично в натуре или в иностранной валюте, либо если у него отсутствует заработок и (или) иной доход, а также в других случаях, если взыскание алиментов в долевом отношении к заработку и (или) иному доходу родителя невозможно, затруднительно или существенно нарушает интересы одной из сторон, суд вправе определить размер алиментов, взыскиваемых ежемесячно, в твердой денежной сумме или одновременно в долях (в соответствии со статьей 81 настоящего Кодекса) и в твердой денежной сумме.
2. Размер твердой денежной суммы определяется судом исходя из максимально возможного сохранения ребенку прежнего уровня его обеспечения с учетом материального и семейного положения сторон и других заслуживающих внимания обстоятельств. 3. Если при каждом из родителей остаются дети, размер алиментов с одного из родителей в пользу другого, менее обеспеченного, определяется в твердой денежной сумме, взыскиваемой ежемесячно и определяемой судом в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи.

Вопрос: Теперь я буду уволенна или выйду из декрета на должность воспитателя ГПД, как и заключался трудовой договор?
Цитата:По окончанию декретного отпуска вам должны предоставить место вопитателя, так как оно является вашей основной работой.
Нет не решаемых проблем!! Вы всегда можете расчитывать на мою юридическую помощь- В.Н.Парфенов, обращайтесь 89236211686 , [email protected]

Ежедневный план работы воспитателя ГПД

Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи.

Рабочая программа воспитателя ГПД

В устной речи не слышат разницы между правильным и неправильным произношением звуков, не слышит определенного звука в слове, (недоразвитие фонематического слуха). Отсутствие целенаправленных приемов – анализа, сравнения, систематического поиска, полного охвата материала – приводит к тому, что их деятельность приобретает хаотичный, беспорядочный и неосмысленный характер.

Память логическая и механическая находится на низком уровне. Все нарушения и дефекты проявляются в трудовой деятельности, играет роль и низкий уровень познавательных возможностей, и трудности в организации деятельности. Нарушение моторики.

Воспитатель ГПД зарплата

… за обучающимися во время их нахождения в группах продленного дня школы Организация и проведение внеурочной учебной работы в закрепленной … группе Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники … читать далее…

… , 7-11лет); Соблюдение режима дня и распорядка в центре; Разработка … выполнении домашних заданий школьниками. Педагог-воспитатель самостоятельно готовится к занятиям и … не территории работодателя; работа в группах до 10 человек; Оформление, уровень … читать далее…

Преемственность в работе учителя начальной школы и воспитателя группы продленного дня

Конечно, и учитель, и воспитатель заинтересованы в том, чтобы первоклассники как можно быстрее и успешнее вошли в школьную жизнь, чтобы высокий уровень внутренней напряженности уступил место ощущению эмоционального комфорта.

Самостоятельная работа младших школьников — основной структурный элемент самоподготовки. Различными приемами воспитатель должен поддерживать готовность детей к собственным усилиям, создать, пусть не очень длительную, обстановку сосредоточенности, углубления в свою работу.

Могу ли я работать воспитателем группы продленного дня в школе, не имея педагогического образования

Могу ли я работать воспитателем группы продленного дня в школе с 1 января 2022 года, если у меня нет педагогического образования, а только высшее техническое и переподготовка по курсу «Психология» в АППО ( 662 часа)?
Елена Олеговна Зайцева

Я получила 1 категорию по должности воспитателя группы продленного дня ,которая сейчас у меня действует . Главный вопрос: надо или нет мне для продолжения своей деятельности воспитателем получать педагогическое образование ?

Планирование работы воспитателя группы продлённого дня

•в соответствии с действующим законодательством несет личную ответственность за несчастные случаи с учащимися во время проведения работ, занятий, внеклассных и внешкольных мероприятий, происшедшие в результате нарушения норм и правил охраны труда;

На реализацию этой цели и направлена работа групп продлённого дня нашей школы, деятельность которых регламентируется планом работы воспитателя, утвержденным заместителем директора по учебно-воспитательной работе, курирующим учебно-воспитательный процесс в начальной школе.

Требования к воспитателю группы продленного дня

1.1. Настоящая Инструкция разработана на основании Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. Постановления Правительства Российской Федерации от 14.10.1992 № 785, приказа Министерства образования Российской Федерации от 31.08.1995 № 463/1263 и распространяется на всех сотрудников данной категории школы.

3.16. Изымает незамедлительно пожароопасные предметы и устройства, сигареты, папиросы, табак, спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, доводит об этом до сведения заместителя директора по воспитательной работе в письменном виде.

Рабочая программа воспитательной работы в ГПД

Воспитатель организует деятельность по сплочению учащихся класса и формированию детского школьного коллектива, а также по изучению норм поведения в школе, семье, общественных местах. Среди учащихся проводиться профилактическая работа с целью предупреждения правонарушений, охраны жизни и здоровья. Для этого используются инструктажи, викторины, игры по ПДД и ППД, конкурсы рисунков. Воспитатель развивает чувство бережного отношения к природе и школьному имуществу, уважения к людям любой профессии, воспитывает желание трудиться самому.

Данная программа предлагается для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы VIII вида. Программа рассчитана на учащихся 1 класса 7-8 лет, пребывающих в группе продлённого дня.

Ежедневный план работы воспитателя ГПД

Отдых и деятельность на воздухе
Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.

Прогулка
Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.
В плане отражаются:
1) оборудование;
2) подготовительная работа;
3) структура спортивного часа:
-разминка;
-основная часть;
-заключительная часть;
4) психолого-педагогические условия достижения цели.

Воспитателю группы продленного дня

ГПД функционирует в соответствии с режимом работы, который составляется в соответствии с Санитарными нормами и правилами «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2022 №206 (п.п. 124, 131, 175), рассматривается педагогическим советом учреждения образования (протокол заседания педагогического совета), обсуждается с родительским комитетом (протокол заседания родительского комитета) и утверждается руководителем учреждения образования (приказ директора или форма «УТВЕРЖДАЮ»).

Выполнение домашнего задания (с учетом работы дома) во II классе должно занимать до 1,2 часов, III-IV классах – до 1,5 часов, V-VI классах – до 2 часов, VII- VIII классах – до 2,5 часов, IX классе – до 3 часов. Домашние задания учащимся I класса не должны задаваться в течение всего учебного года.